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未雨绸缪保平安 ——记水城慧德学校防疫应急演练

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文章附图

为进一步强化疫情防控工作,提升开学后疫情防范和应急处置能力,3月23、24日下午,水城慧德学校孟达校区高中部、初中部及利民校区分别进行了疫情防控工作实地模拟演练,模拟开学后一天的各个环节以及突发应急事件时的工作流程,使一日流程清晰化、规范化,更具实际操作性。校长王鹏、副校长赵晓琳、全体党员、中层领导以及部分老师参加了本次活动。

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演练前,学校制定了详细的方案,成立了应急指挥部,对演练的细节做了周密的安排,对每个岗位分工责任到人,明确演练流程。本次演练针对开学后学生入校、教室上课、餐厅就餐、宿舍就寝、课间活动等环节进行了全程模拟。

流程一:校园消杀

消杀保障人员备好消毒物品,提前一天对教室、餐厅、宿舍打扫卫生,严格按要求进行彻底通风、消毒,全力保障师生在校学习、生活的安全。

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流程二:错时入校

学生进入校门,首先通过消毒毯进行脚底消毒。

学生间隔一米以上距离,有序排队等候体温检测。

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测温人员对学生进行手部消毒、体温检测,体温检测正常者可有序进入校园。

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逐个体温检测

测温人员发现有学生体温异常,马上联系防疫员,暂停学生通道。

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防疫员给体温异常学生穿戴好鞋套和手套,带至留观室二次测温、观察。询问记录该生身体情况和近期出入史,陪护安抚学生的同时电话通知班主任、年级主任(班主任联系家长)。

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联系家长、班主任、年级主任

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上报疫情联络负责人、学校疫情防控领导小组组长。

学校疫情防控领导小组组长视情况启动应急预案,逐级汇报,安排学生就医。

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学生离开留观室后,消杀组进行全面消毒处理,防疫员对体温异常学生进行病情追踪记录,放入学生健康档案。

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流程三:教室场景

1)进入教室

学生列队有序进入,二次测温,上交《体温检测表》。

教师进行开学第一课,宣讲疫情防控健康教育知识。

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2)突发应急事件

上课期间,任课教师发现有学生身体不适、干咳等症状,经检测体温异常,快速启动疫情应急预案。

老师将学生带到教室外通风,第一时间通知年级主任、防疫员和该生家长。同时提醒班级其他同学做好防护,确保学生的安全和情绪稳定。

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班主任通知年级主任、防疫员和该生家长

防疫员甲检查体温异常学生所在班级到留观室通道是否畅通,避免交叉感染。防疫员乙让该生穿戴好鞋套和手套,带至留观室进行询问记录留观,期间安抚学生情绪。

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年级主任安排其他学生转移到备用教室。并通知消杀组对该班教室及发烧学生经过的通道进行全面消毒。

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流程四:餐厅就餐

学校实行错时就餐。

进餐前学生在本班进行体温测量。进餐厅后首先通过消毒毯进行脚底消毒。

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间隔排队至洗手池处洗手后到指定位置就坐,每张餐桌安装60CM档板,杜绝学生面对面就餐。

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餐厅人员收拾完餐具,对餐具和桌面、挡板进行彻底消毒。

流程五:宿舍就寝

宿舍长发现有同学身体不适,及时报告宿管老师。

宿管老师测量学生体温,体温偏高,立即通知防疫员,按应急预案进行处理。

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待发烧学生离开宿舍楼后,宿管老师把同宿舍的其他学生转至中转宿舍,然后对原宿舍进行全面消毒。

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流程六:体育课、课间活动

体育课与课间活动,老师提前到岗,督促学生不聚集、不扎堆,带领学生有序进行各种体育活动。

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学生离校后教室、活动室、餐厅全面消毒。教室内消毒液消毒后,紫外线消毒灯定时启动照射1小时,保洁员开窗通风。消毒完成等待学生第二天入校。

流程七:总结改进

演练结束后学校召开总结会,王鹏校长对本次活动中出现的问题提出整改意见,要求学校各防控应急部门进一步熟知应急处置流程,提高全员对应急事件的处理能力,为开学后的疫情应急处置工作积累丰富的经验,做好充分准备。

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阳春三月,春光明媚,繁花竞放,水城慧德学校全体教职工同心同德,携手并肩,做好开学“第一课”,美丽的校园静待学子们平安归来!

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